小老師計劃

目的:

• 培養學生對學校的歸屬感，鼓勵學生樂於助人。
• 透過幫助低年級的學生，培養小老師的自信心。
• 發揮學生的領導才能及組織能力。

 

由四至六年級學生自願參加，或由老師推薦，為學校的低年級學生解決學習上的困難，服務項目包括早上及午間讀默寫。

獎勵計劃: 參加小老師的同學每次會獲得一個蓋印，儲到的印仔可換取禮物。而所有表現良好的小老師，會獲得學校給予一個「優點」，以示鼓勵。

 

早上讀默寫: 7:30-8:00am (星期一至五)

午間讀默寫: 12:35-1:05pm (星期一至五)

形式：每個小老師對一至兩個小一至小三的學生，教導學生認讀及默寫中文字，並完成讀默寫小冊子的練習。