課程發展

科目：音樂科

【一】教學目標：

透過參與音樂活動（歌唱、樂器演奏、聆聽和創作等）：

1. 發展學生音樂的技能、知識及評賞音樂的能力。
2. 讓學生獲得滿足感及體驗音樂的樂趣。
3. 培養學生對音樂的興趣，提高他們對音樂藝術的修養。
4. 發揮學生音樂的潛能，使他們的身心有均衡的發展。
5. 提高學生自律、表達、專注和協調的能力。

【二】課程發展：

加強培養學生的思維素質:

1. 一年級：「旋律動向多變化」：從節奏型創作及自選樂器伴奏擴展為旋律創作，並評賞同學的旋律創作表現。
2. 二年級： 「創意大合奏」: 學生利用敲擊樂器伴奏樂曲，並填寫同儕評估表。
3. 三年級： 「小小作曲家」: 學生利用五聲音階創作旋律，並填寫同儕評估表。
4. 四年級：「樂聲多嘹亮」活動，評賞自己使用資訊科技的能力。
5. 五年級：「小小填詞家」：學生配合主題填上歌詞，並填寫同儕評估表。
6. 六年級：透過「樂韻伴我心」活動，評賞音樂情感的表達與分析音樂元素。

【三】全年活動：

1. 合唱團訓練
2. 節奏樂訓練
3. 小小歌唱家訓練
4. 香港學校音樂節比賽
5. 佛教小學歌唱比賽
6. 校內學生音樂會
7. 校內、校外音樂會欣賞

【四】有用連結：

1. 《粵劇合士上》教材套
2. 中國戲曲查篤撐
3. 國歌
4. 佛寶歌
5. 校歌
6. 銅管樂器演奏示範
7. 敲擊樂器演奏示範