科學科技探究日 STEAM Day 2
日期: 27/03/2024
Science（科學）、Technology（技術）、Engineering（工程）、Art（藝術）及Mathematics（數學），一至六年級同學在這兩天活動中透過手腦並用的學習活動，完成了科學探究及製作相關產品。從而提高對科學、科技、數學和藝術的興趣，加強同學綜合和應用知識與技能的能力，並培養創造、協作和解決問題的能力，以及勇於主動解決生活難題的態度。
各個年級的學習內容都相當豐富，包括：一年級同學製作了小屋，以探究屋頂的物料，並以立體和長方形探究屋頂形狀；二年級同學自製了環保玩具車，認識玩具的好處和建立自製玩具的技能；三年級同學製作了一個天台隔熱裝置，認識隔熱物料及認識惡劣的居住環境對人生活的影響；四年級同學於探究有關平面圖形的穩定性後，製作了一個iPad護脊支架，推廣正確使用電子屏幕的方法及正確姿勢的重要；五年級同學以專題研習主題製作了智能燈，當中應用Micro:bit 編程完成閉合電路；六年級同學應用了槓桿原理製作一個投球機，從遊戲中認識角度與拋物線在生活中的應用，並利用Micro:bit編寫電子計分板。
學生在學習過程中互相合作、溝通交流和進行解難，即使實驗過程中遇上困難，仍然堅毅不斷地嘗試，從失敗中學習，並於反思後進行改良，這些經歷正正是在實踐科學家的探究精神!最後學生們於活動日第二天成功展示作品及進行匯報分享，展示成功、自信的一面。
今次活動大家都非常主動參與及投入，既是玩得開心，又學得開心，更要感謝老師悉心設計及家長全力配合!
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