校本言語治療
(一). 校本言語治療服務基本範圍：
透過跨專業協作服務，讓本校學生、老師及家長，務求預防語障發生、治療語障學童及提升整體學童的語言能力，從而促進學生成長及建立共融文化。
(二) 計劃內容
本學年，本校與佛教善德英文中學組成群組，共同聘請校本言語治療師陳芷柔姑娘，推行「加強校本言語治療服務」，加強支援有語障的學生。校本言語治療師每週將有四天於本校提供言語治療服務。
服務包括：
1. 學生層面
- 為語障學生進行評估，制訂和進行個人言語治療計劃，提供個別治療、小組治療和入班支援，並撰寫專業的評估報告、治療記錄、進度報告。
- 進行小小治療師訓練計劃，增加語障同學的練習機會。
2. 教師層面
- 與統籌教師定期會面，邀請老師進行觀課，合作跟進語障學生的情況。
- 透過與中文科任老師進行共同備課、協作教學、觀課及課後檢討等，使言語治療更生活化及促進治療成果的類化。
3. 家長層面
- 舉行家長講座，讓家長認識學齡語障兒童的需要及自己的角色。
- 邀請家長進行觀課或透過面談/電話諮詢向相關家長講解孩子的語障情況、訓練進展及建議讓家長了解其子女的治療內容及表現。
4. 學校層面
- 舉辦全校性主題活動「關愛語用大使」，加強整校的共融氣氛。
